【春课文完整原文】《春》是现代著名作家朱自清的一篇散文，收录于他的散文集《背影》中。文章以细腻的笔触描绘了春天的景象，表达了作者对春天的喜爱和对生活的热爱。全文语言优美，情感真挚，是语文教材中的经典篇目。
一、
《春》是一篇描写春天景色的抒情散文，作者通过细致的观察和生动的语言，描绘了春天万物复苏的景象。文章从盼春、绘春、颂春三个部分展开，分别描写了春天的风、雨、阳光、花草、鸟鸣等自然元素，展现了春天的生机与活力。
文章不仅写景，还融入了作者的情感，表达了对美好生活的向往和对生命的赞美。全篇结构清晰，层次分明，语言清新自然，具有很强的感染力。
二、文章结构与内容分析（表格形式）
| 段落 | 内容概要 | 语言特点 | 表达情感 |
| 第一段 | 作者表达对春天的期待 | 简洁有力，富有诗意 | 渴望、期待 |
| 第二段 | 描写春天的风 | 拟人化手法，形象生动 | 轻柔、温暖 |
| 第三段 | 描写春天的雨 | 细腻描写，充满画面感 | 柔和、滋润 |
| 第四段 | 描写春天的阳光 | 比喻手法，富有美感 | 明亮、温暖 |
| 第五段 | 描写春天的花草 | 生动形象，富有层次 | 生机勃勃 |
| 第六段 | 描写春天的鸟鸣 | 听觉描写，富有节奏感 | 欢快、和谐 |
| 第七段 | 总结春天的美好 | 抒情性强，语言优美 | 热爱、赞美 |
三、原文节选（部分）
> “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”
> “一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”
> “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。”
> “花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”
四、写作特色
1. 语言优美，富有诗意：朱自清运用了大量比喻、拟人等修辞手法，使文章更具表现力。
2. 结构清晰，层次分明：文章从“盼春”到“绘春”再到“颂春”，层层递进，逻辑严谨。
3. 情感真挚，意境深远：通过对春天的描绘，表达了作者对生命、自然的热爱与赞美。
五、教学价值
《春》作为语文教材中的经典篇目，具有很高的教学价值。它不仅帮助学生提高阅读理解能力，还能引导他们感受自然之美，激发对生活的热爱。同时，文章的语言表达也值得学生学习和模仿。
如需获取《春》的完整原文，建议查阅正规出版物或权威语文教材。